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Notas de prensa 2007 
La Universitat d'Andorra, en la Anella Científica (
106 KB)La Universitat d'Andorra (UdA) y el Centre de Supercomputació de Catalunya (CESCA) han firmado esta mañana la conexión de esta universidad a la Anella Científica, la red de alta velocidad que conecta universidades y centros de investigación, y que es gestionada por el CESCA.
TDR, ahora recolector de tesis españolas (
412 KB)El TDR permite realizar búsquedas de tesis a otros repositorios del Estado que, como este servidor, trabajan con el protocolo OAI-PMH. Desde que fue puesto en marcha hace seis años, el TDR da acceso a las tesis doctorales de las universidades participantes hoy en día en este servicio. Con esta nueva funcionalidad, además, el usuario puede buscar entre las tesis almacenadas en otros repositorios, como Dialnet o la Universidad Carlos III de Madrid, que proporcionan metadatos con el mismo protocolo estándar que el TDR. Así, TDR se ha convertido en el primer repositorio en el Estado que permite acceder a todas las tesis doctorales que ofrecen metadatos OAI-PMH.
Las tesis de la Universidad de Oviedo, en el TDR (
417 KB)La Universidad de Oviedo ha introducido su primera tesis en el servidor TDR, de manera que ya son 16 universidades de todo el Estado las que incorporan sus tesis en este repositorio. Como explica el vicerrector de Investigación y Relaciones con la Empresa, Pedro Sánchez Lazo, "incluir los PDF de las tesis en el servidor TDR es un paso importante en la divulgación de la investigación que realizamos".
Las tesis de la Universitat Abat Oliba, en el TDR (
413 KB; 
132 KB,
136
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La Universitat Abat Oliba
CEU ha introducido su primera tesis en el servidor TDR y es,
así, la decimoctava universidad que incorpora sus
tesis en este repositorio, coordinado por el Centre de
Supercomputació de Catalunya (CESCA) y el Consorci de
Biblioteques Universitàries de Catalunya (CBUC). Como
explica el Rector Josep Maria Alsina, "uno de los mejores
testimonios de que la Universitat Abat Oliba CEU (UAO) puede
dar de su vocación para la educación es el
proceso continuo de mejora de la calidad de sus servicios,
entendido como el grado en que la universidad satisface las
legítimas expectativas de la sociedad. En este
sentido, facilitar el acceso en abierto a la
investigación que se hace en la universidad es una
contribución social esencial".|
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